Меня зовут Кукушкина Юлия. Я практикующий психолог. Мое убеждение, что каждый человек изначально обладает всеми необходимыми ресурсами, чтобы справиться с возникшими на его жизненном пути трудностями. Однако иногда человек нуждается во внешней поддержке, чтобы справиться с текущим состоянием, страхами, тревогой, чтобы осознать имеющиеся у него возможности для преодоления возникших жизненных затруднений, вновь обрести уверенность, понять куда и как двигаться дальше. Я вижу свою задачу в том, чтобы помочь человеку увидеть его сильные стороны, принять реальность, которая не всегда совпадает с ожиданиями, освоить техники доступа к ресурсным состояниям, а также раскрыть возможности (потенциал), которые он будет использовать для своего дальнейшего развития. На встречах я стараюсь создать безопасную, комфортную и продуктивную атмосферу, в которой можно почувствовать себя настоящим, можно коснуться и обсудить любую тему, задать себе важный вопрос, спокойно обдумать и поразмышлять.
образование • Подтверждено Ассоциацией
Преподаватель дисциплин на бакалавриате и в магистратуре: «Основы психологической помощи при экстремальных состояниях», «Современные методы и технологии психологического консультирования», «Практическая психология в образовании», «Основы психодиагностики», «Психологическое сопровождение детей с трудностями в обучении», «Психология обучения и развития детей с ОВЗ», «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном образовании»
1. Руководство психолого-педагогическим консилиумом, создание психолого-педагогических условий реализации ООП и АООП. 2. Участие в работе Школьной службы примирения, Совета профилактики. 3. Оказание психолого-педагогической поддержки и адресной помощи нормотипичным обучающимся, а также учащимся, испытывающим трудности освоения образовательной программы и адаптации, социализации, так и обучающимся с особыми образовательными потребностями и инвалидностью. 4. Диагностико-аналитическая деятельность обучающихся. 5. Осуществление консультационной поддержки родителей, учителей, администрации. 6. Осуществление психологического просвещения и психопрофилактики. 7. Повышение психологической компетентности педагогов в сфере сопровождения инклюзивного образования (проведение семинаров, мастер-классов, тренингов).
Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста. 1. Разработка методических материалов для занятий с детьми раннего возраста. 2. Проведение игровых занятий для групп раннего и дошкольного возраста, направленных на сохранение психологического здоровья, адаптацию, подготовку к школе, коммуникативные навыки и т.д. 3. Использование в работе игр с песком, сказкотерапии. 4. Диагностико-аналитическая деятельность. Диагностика особенностей познавательной и эмоционально-волевой сфер, речи и поведения воспитанников. 5. Осуществление консультационной поддержки сотрудников и родителей. 6. Повышение психологической компетентности педагогов. Проведение семинаров, мастер-классов психолого-педагогической тематики
Проведение развивающий занятий для групп раннего возраста, направленных на позитивную социализацию, адаптацию, всестороннее развитие. Диагностико-аналитическая деятельность. Осуществление консультационной поддержки родителей и педагогов
